IMAGINACCIÓN

DE LA IMAGINACIÓN A LA ACCIÓN EN LA EDUCACIÓN

Autor: ROS BERNAL, NACHO

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

IMAGINACCIÓN

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18,50€ IVA INCLUIDO

Editorial:
KOLIMA
Publicación:
14/01/2019
Colección:
EDUCACIÓN
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Sinopsis

El método ImaginAcción combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educación emocional, la educación artística, la imaginación, el aprendizaje cooperativo y el llamado aprendizaje-servicio. Desarrollado de un modo didáctico e innovador, el método ImaginAcción ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos así como un gran …

El método ImaginAcción combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educación emocional, la educación artística, la imaginación, el aprendizaje cooperativo y el llamado aprendizaje-servicio. Desarrollado de un modo didáctico e innovador, el método ImaginAcción ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos así como un gran aumento de la motivación del alumnado y del propio profesorado. Está indicado para cualquier centro educativo que aspire a transformar nuestra sociedad y para todo docente que quiera mejores resultados en sus aulas. Además, en este libro encontrarás una gran variedad de ideas originales y recursos didácticos para aplicar inmediatamente en el aula o en casa.
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Más información del libro

IMAGINACCIÓN

Editorial:
KOLIMA
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-17566-17-3
EAN:
9788417566173
Nº páginas:
228
Colección:
EDUCACIÓN
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
220 mm
Ancho:
140 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente
Nacho ha trabajado en todos los niveles formativos, desde Educación Primaria y Secundaria y a la universidad, donde actualmente imparte clases y es Director de Formación del Profesorado e Innovación en la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Francisco de Vitoria. Experto en Creatividad por la Universidad Autónoma, ha dedicado buena parte de su trayectoria profesional a la búsqueda de soluciones educativas más imaginativas y creativas en respuesta a diferentes problemáticas sociales como el individualismo, el estrés y la competitividad propias de nuestro tiempo, así como al aislamiento, la soledad y las complejas condiciones sociales y afectivas en las que viven buena parte de niños y jóvenes. Para ello integra distintos aspectos que considera que ayudan a humanizar el aula, como son el arte, la actividad física y el juego.

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