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LITERATURA Y MÍMESIS: FUNDAMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

Autor: CARREIRA ZAFRA, CINTIA

Sección: PEDAGOGÍA - Técnicas de estudio

LITERATURA Y MÍMESIS: FUNDAMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

LITERATURA Y MÍMESIS: FUNDAMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

17,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
OCTAEDRO
Publicación:
01/09/2020
Colección:
UNIVERSIDAD
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

En este estudio se exponen los fundamentos de la educación moral y de la educación del carácter. Algunas de las cuestiones a las que se da respuesta son qué métodos de evaluación son los más apropiados, cuál es el legado aristotélico que subyace a su praxis y por qué los rasgos positivos del carácter han supuesto un cambio de paradigma. …

En este estudio se exponen los fundamentos de la educación moral y de la educación del carácter. Algunas de las cuestiones a las que se da respuesta son qué métodos de evaluación son los más apropiados, cuál es el legado aristotélico que subyace a su praxis y por qué los rasgos positivos del carácter han supuesto un cambio de paradigma. Además, se ofrecen orientaciones sobre tres herramientas pedagógicas que, a su vez, se erigen como pilares de crecimiento personal: los ejemplos morales, la pedagogía de la pregunta y la implicación familiar. Desde una sincera preocupación por la necesidad de vincular la educación del carácter y la literatura, se subraya la relevancia del relato literario como herramienta para el cultivo de la educación moral. La mímesis es la clave que posibilita este aprendizaje, el cual despliega su máximo potencial una vez conjugado con las correspondientes fases de adquisición de rasgos del carácter.
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Más información del libro

LITERATURA Y MÍMESIS: FUNDAMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

Editorial:
OCTAEDRO
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-18348-25-9
EAN:
9788418348259
Nº páginas:
164
Colección:
UNIVERSIDAD
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
230 mm
Ancho:
150 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Técnicas de estudio
Cintia Carreira Zafra es doctora internacional en Humanidades, máster en Estudios Humanísticos y Sociales y graduada en Educación Primaria por la Universitat Abat Oliba CEU de Barcelona, así como máster en Estudios Comparados de Literatura, Arte y Pensamiento por la Universitat Pompeu Fabra. Desde su tesis doctoral (La formación del carácter a través de la literatura. Una propuesta didáctica para educación primaria basada en Las crónicas de Narnia, de C. S. Lewis), sus intereses académicos giran en torno a la educación moral, la educación del carácter y la alfabetización en la virtud. La educación literaria y la promoción de la lectura en la infancia son sus otras dos líneas de investigación más recientes. Actualmente desarrolla su labor docente e investigadora en la Universitat Abat Oliba CEU.

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