CUENTOS Y CANCIONES PARA APRENDER A VESTIRSE

Autor: Garrido Landivar, Jesús

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

CUENTOS Y CANCIONES PARA APRENDER A VESTIRSE

CUENTOS Y CANCIONES PARA APRENDER A VESTIRSE

7,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
CEPE
Publicación:
01/01/2009
Colección:
Narraciones breves para hablar, leer y hacer
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Sinopsis

El libro trata de facilitar la enseñanza y aprendizaje de las habilidades necesarias para que las niñas y los niños aprendan a vestirse por sí mismos. \n \nEl currículo oficial de la Educación Infantil señala, entre los objetivos que los niños han de conseguir en esta etapa, el de la autonomía en la realización de los hábitos personales: comer, vestirse, asearse. Esto es lo que se pretende, en lo referido al vestido, con este material que presentamos. \n \nEl libro está destinado para el niño, para los maestros y para los padres conjuntamente. \n \nEn él hay aspectos didácticos, que el profesor sabrá  interpretar  adecuadamente. Hay, también, elementos orientativos, procedimientos que guiarán a los padres en su cooperación con el colegio. Y hay dibujos, canciones y actividades que realizarán los niños y las niñas. \n \nSe llama la atención sobre lo importante que resulta la acción de los padres en estos aprendizajes. Algunas circunstancias que pueden impedir o perjudicar en esta tarea son las siguientes: \n \n  La sobreprotección. La practican aquellos padres que en lugar de dejar que el niño haga las cosas por sí mismo, se las hacen los padres. Esto ocasiona el perjuicio de que el niño siga siendo dependiente y necesitado. Una norma educativa dice: \n \n''No hacerle nada al niño que pueda hacerlo por sí mismo" \n \n  El ajetreado ritmo de vida actual que imposibilita el esperar a que el niño haga las cosas por sí mismo y obliga a los padres, en beneficio del ahorro de tiempo, a hacerlo ellos. \n \nEl libro está compuesto por doce capítulos o "aventuras". Cada uno de ellos se dedica a una de las habilidades del vestido, excepto la aventura número 12 y final que se dedica a tareas completas del vestido para las que hay que aplicar las habilidades adquiridas en cada una de las acciones anteriores …

El libro trata de facilitar la enseñanza y aprendizaje de las habilidades necesarias para que las niñas y los niños aprendan a vestirse por sí mismos. \n \nEl currículo oficial de la Educación Infantil señala, entre los objetivos que los niños han de conseguir en esta etapa, el de la autonomía en la realización de los hábitos personales: comer, vestirse, asearse. Esto es lo que se pretende, en lo referido al vestido, con este material que presentamos. \n \nEl libro está destinado para el niño, para los maestros y para los padres conjuntamente. \n \nEn él hay aspectos didácticos, que el profesor sabrá  interpretar  adecuadamente. Hay, también, elementos orientativos, procedimientos que guiarán a los padres en su cooperación con el colegio. Y hay dibujos, canciones y actividades que realizarán los niños y las niñas. \n \nSe llama la atención sobre lo importante que resulta la acción de los padres en estos aprendizajes. Algunas circunstancias que pueden impedir o perjudicar en esta tarea son las siguientes: \n \n  La sobreprotección. La practican aquellos padres que en lugar de dejar que el niño haga las cosas por sí mismo, se las hacen los padres. Esto ocasiona el perjuicio de que el niño siga siendo dependiente y necesitado. Una norma educativa dice: \n \n''No hacerle nada al niño que pueda hacerlo por sí mismo" \n \n  El ajetreado ritmo de vida actual que imposibilita el esperar a que el niño haga las cosas por sí mismo y obliga a los padres, en beneficio del ahorro de tiempo, a hacerlo ellos. \n \nEl libro está compuesto por doce capítulos o "aventuras". Cada uno de ellos se dedica a una de las habilidades del vestido, excepto la aventura número 12 y final que se dedica a tareas completas del vestido para las que hay que aplicar las habilidades adquiridas en cada una de las acciones anteriores (Ponerse los pantalones, l
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Editorial:
CEPE
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-7869-699-4
EAN:
9788478696994
Nº páginas:
128
Colección:
Narraciones breves para hablar, leer y hacer
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
210 mm
Ancho:
140 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente

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