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PELOS. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. Nivel

PROGRAMACION PARA ESTIMULACION DEL LENGUAJE ORAL Y SOCIO-EMOCIONAL

Autor: Jiménez García, Alicia

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

PELOS. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. Nivel

PELOS. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. Nivel

8,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
CEPE
Publicación:
01/01/2018
Colección:
Educación Infantil y Primaria
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Sinopsis

[embed]https://youtu.be/vPVpxQ0Uz0Y[/embed] \n \n  \n \nEl lenguaje oral es también la base de desarrollar gradualmente habilidades comunicativas y de aprendizaje que sirvan para fortalecer otras destrezas. \n \nCon la estimulación del lenguaje oral se enriquecen las experiencias lingüísticas y de aprendizaje de nuestros alumnos, permitiéndoles adquirir nuevos conocimientos y fortalecer su vocabulario, si se les integra dentro de contextos significativos. \n \nDesde la escuela tenemos la responsabilidad de poner en práctica técnicas, estrategias y actividades que vayan dirigidas a este fin. \n \nHemos de lograr educar a los alumnos de manera positiva, que aprendan a poner nombre a sus emociones, que aprendan a canalizarlas constructivamente, que aprendan a pedir ayuda en el caso de que la necesiten, a reconocer sus propias emociones, en general, a crecer siendo buenas personas con capacidad para ponerse en el lugar de los otros, en una palabra, para la empatía. 

[embed]https://youtu.be/vPVpxQ0Uz0Y[/embed] \n \n  \n \nEl lenguaje oral es también la base de desarrollar gradualmente habilidades comunicativas y de aprendizaje que sirvan para fortalecer otras destrezas. \n \nCon la estimulación del lenguaje oral se enriquecen las experiencias lingüísticas y de aprendizaje de nuestros alumnos, permitiéndoles adquirir nuevos conocimientos y fortalecer su vocabulario, si se les integra dentro de contextos significativos. \n \nDesde la escuela tenemos la responsabilidad de poner en práctica técnicas, estrategias y actividades que vayan dirigidas a este fin. \n \nHemos de lograr educar a los alumnos de manera positiva, que aprendan a poner nombre a sus emociones, que aprendan a canalizarlas constructivamente, que aprendan a pedir ayuda en el caso de que la necesiten, a reconocer sus propias emociones, en general, a crecer siendo buenas personas con capacidad para ponerse en el lugar de los otros, en una palabra, para la empatía. 
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Editorial:
CEPE
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-7869-930-8
EAN:
9788478699308
Nº páginas:
84
Colección:
Educación Infantil y Primaria
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
240 mm
Ancho:
170 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente

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