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ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

UNA VISIÓN ACTUAL DE CÓMO APRENDER CON TECNOLOGÍAS

Autor: PRENDES ESPINOSA, MARIA PAZ / ROMAN GARC

Sección: PEDAGOGÍA - Apoyo Docente

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

17,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
OCTAEDRO
Publicación:
01/10/2017
Colección:
UNIVERSIDAD
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

Las tecnologías digitales se han convertido en recursos básicos para enseñar y aprender en el sistema universitario. Y uno de los conceptos que mejor describen el uso de las TIC para aprender es el de PLE (siglas en inglés del personal learning environment, o entorno personal de aprendizaje). Este libro recoge los resultados de una investigación sobre el PLE de …

Las tecnologías digitales se han convertido en recursos básicos para enseñar y aprender en el sistema universitario. Y uno de los conceptos que mejor describen el uso de las TIC para aprender es el de PLE (siglas en inglés del personal learning environment, o entorno personal de aprendizaje). Este libro recoge los resultados de una investigación sobre el PLE de los estudiantes universitarios, dirigida por M.ª Paz Prendes (Universidad de Murcia) y financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad. Además, se han incluido aportaciones fundamentales de otros investigadores para comprender mejor el impacto de las TIC en los sistemas universitarios, así como para reflexionar sobre el camino hacia el que nos conducen las tecnologías en años venideros. Esta obra es una lectura imprescindible para cualquier persona interesada en entender cómo aprenden los estudiantes universitarios y, de forma más general, cómo influyen las tecnologías en la enseñanza superior.
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Más información del libro

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

Editorial:
OCTAEDRO
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-9921-901-1
EAN:
9788499219011
Nº páginas:
184
Colección:
UNIVERSIDAD
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
23 mm
Ancho:
15 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Apoyo Docente
M.ª Paz Prendes Espinosa (1 libro) Directora del proyecto CAPPLE, es doctora en Ciencias de la Educación, profesora titular de Tecnología Educativa en la Universidad de Murcia y directora del Grupo de Investigación en Tecnología Educativa. Actualmente dirige el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Marimar Román García (1 libro) Graduada en Educación Social y máster en Tecnología Educativa: E-learning y Gestión del Conocimiento. Es miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE) de la Universidad de Murcia.

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