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La entrevista: construir la relación con las familias (0-6)

REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS

Autor: Intxausti Gabilondo, Maria José

Sección: PEDAGOGÍA - PEDAGOGÍA GRAL

La entrevista: construir la relación con las familias (0-6)

La entrevista: construir la relación con las familias (0-6)

12,10€ IVA INCLUIDO

Editorial:
GRAO
Publicación:
17/03/2014
Colección:
Biblioteca Infantil (español)
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

La legislación de la etapa de educación infantil expresa claramente la necesidad de promover la colaboración entre familia y escuela. También los planes de estudio recogen la necesidad de formación en estas tareas. Los análisis realizados desde una perspectiva teórica proponen diversas maneras de abordar esta colaboración, entre las que destaca una por su amplia aplicación y sus reconocidas virtudes: …

La legislación de la etapa de educación infantil expresa claramente la necesidad de promover la colaboración entre familia y escuela. También los planes de estudio recogen la necesidad de formación en estas tareas. Los análisis realizados desde una perspectiva teórica proponen diversas maneras de abordar esta colaboración, entre las que destaca una por su amplia aplicación y sus reconocidas virtudes: la entrevista. La entrevista educativa constituye un momento privilegiado de comunicación pero, a la vez, es una tarea exigente. Este libro trata de profundizar en los aspectos que modulan la preparación, realización, análisis y aprovechamiento posterior de la entrevista, a la vez que aborda aquellos factores que obstaculizan su realización y aquellos que la favorecen, subrayando el enriquecimiento que tiene en esta etapa infantil la relación familia-escuela para todos los implicados.
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Más información del libro

La entrevista: construir la relación con las familias (0-6)

Editorial:
GRAO
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-9980-527-6
EAN:
9788499805276
Nº páginas:
0
Colección:
Biblioteca Infantil (español)
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
240 mm
Ancho:
170 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
PEDAGOGÍA GRAL

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