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Plan de acción tutorial en Educación Secundaria

ELABORACIÓN, DESARROLLO Y MATERIALES

Autor: Blanchard Giménez, Mercedes

Sección: PEDAGOGÍA - PEDAGOGÍA GRAL

Plan de acción tutorial en Educación Secundaria

Plan de acción tutorial en Educación Secundaria

19,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
NARCEA
Publicación:
30/07/1997
Colección:
MATERIALES 12/16 PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

El ?Plan de Acción Tutorial? es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación.

El ?Plan de Acción Tutorial? es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación.
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Plan de acción tutorial en Educación Secundaria

Editorial:
NARCEA
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-277-1206-5
EAN:
9788427712065
Nº páginas:
0
Colección:
MATERIALES 12/16 PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
300 mm
Ancho:
210 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
PEDAGOGÍA GRAL
Mercedes BLANCHARD es Orientadora en Instituto de Educación Secundaria y profesora en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid. Su experiencia de trabajo en la escolaridad obligatoria con alumnado, profesorado y familias de Infantil, Primaria y Secundaria favorece la relación entre la teoría y la práctica educativa. Mª Dolores MUZÁS es Orientadora de un Instituto de Formación Profesional Superior reconocido como pionero en la gestión de calidad. Es asesora de procesos de formación del profesorado en varios centros públicos y concertados y experta en la creación y desarrollo de experiencias innovadoras. Actualmente promueve procesos organizativos ligados a la gestión de calidad de los centros.

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