Afasia y Conversacion
Gallardo Pauls, Beatriz
Índice
1. Presentación 1.1. Qué es la pragmática 1.2. Pragmática y afasia 1.2.1. La pragmática en el hablante afásico 1.2.2. La pragmática alterada 1.2.3. La pragmática en el hablante no afásico 2. Premisas fundamentales 2.1. La conversación afásica 2.2. Nuestra investigación y nuestros objetivos 2.3. Asunciones básicas 3. Conceptos pragmáticos mínimos 3.1. La conversación 3.2. La estructura triple básica 3.2.1. El paralenguaje 3.2.2. La gestualidad 3.3. La competencia comunicativa 3.3.1. La competencia comunicativa en el hablante afásico: intermitencia e inestabilidad 3.3.2. La competencia comunicativa como generadora de estrategias alternativas 3.4. Maneras de significar 3.4.1. Las palabras y las estructuras de la gramática 3.4.2. La entonación 3.4.3. Lo que se transmite pero no se dice 3.5. El sistema de toma de turno 3.5.1. La diferencia entre turno e intervención 3.5.2. El solapamiento 3.5.3. Las escisiones y cruces conversacionales 3.5.4. El turno colaborativo y el turno competitivo 3.6. Turno iniciativo y turno reactivo 3.7. Actos de habla 3.8. Las superestructuras 3.9. Tópico y comento 3.10. Esquemas conversacionales 3.10.1. Contar historias 3.10.2. Intercambiar información 3.10.3. Gestionar los errores 4. Técnicas básicas 4.1. Articulación y voz 4.2. Callar y dejar callar, hablar y dejar hablar 4.3. Sumado a la voz: la comunicación no verbal 4.3.1. El uso del cuerpo y la gestualidad 4.3.2. Artefactos y apoyos gráficos 4.4. Invitar a hablar al interlocutor afásico: turnos desencadenantes 4.4.1. Preguntas polares 4.4.2. Preguntas de inventario cerrado 4.4.3. Ningún I sin R 4.4.4. Fijar el tema 4.5. Facilitar la recepción al interlocutor afásico 4.5.1. Un turno para cada idea 4.5.2. Verificar el itinerario temático 4.6. Señales de reconocimiento y atención 4.7. Desembragues conversacionales 4.8. Resumen 5.
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