Anayaele en Pragmática A1-A2.

Pàmies, Teresa

«Jo buscava en aquella expectació un raig de simpatia perquè soc catalana a París, i desitjava que Raimon ens fes quedar bé. Diuen que aquest sentiment meu és patriotisme tronat. Potser sí, que ho és, però deixeu-me'l, si us plau: c'est mon droit.» Teresa Pàmies va viure els efectes de l'esclat de la Revolució Russa des que va néixer en el si d'una família de fermes conviccion...

Dillard, Annie

¿Por qué leemos, si no es con la esperanza de revelar la belleza, ensalzar la vida en su plenitud y explorar su misterio más profundo? En La vida en la escritura, Annie Dillard se adentra en el misterio del oficio de escribir para mostrar que el sentido de la creación exige algo más que inspiración: escribir es avanzar a oscuras, destruir lo ya construido, aprender a perder y...

Reyes, Samy

Samy Reyes analiza cómo el concepto de queer ha colonizado las formas latinoamericanas de nombrar la sexodisidencia, borrando genealogías propias y rechazando términos como marica, jota y puto en favor de importaciones académicas estadounidenses. A través de un recorrido que entrelaza el análisis teórico con la experiencia situada las noches en bares clandestinos de la Ciudad d...

Pedrals I Urdàniz, Josep

¿Per què sens fa difícil llegir poesia? A partir daquesta pregunta, el poeta i rapsode Josep Pedrals fa una meditació que portarà el lector per tot un seguit de peripècies intel·lectuals amb gust de vivència compartida i damor per lart i el saber. El llibre combina elucubracions tècniques i reflexions sobre algunes eines que ens ofereix el llenguatge poètic i narra diverses exp...

Berrocal, Tolo

Los dictados, tradicionalmente concebidos como un simple ejercicio de escritura, pueden transformarse en una herramienta didáctica dinámica y motivadora cuando se aplican con creatividad. Este libro no solo recoge variantes lúdicas y colaborativas de los dictados, sino que también ofrece propuestas adaptadas a la diversidad del alumnado, incluyendo estrategias inclusivas basada...

Milena Busquets

UN LIBRO BRILLANTE, LIBRE Y AFILADO SOBRE EL AMOR, LA LITERATURA Y EL ESTILO «Tiene una mirada única que armoniza la belleza y el gozo sensorial con la cicatriz de cualquiera que se haya tomado algo en serio el acto de vivir».Eva Blanco, Vogue «Una conmovedora equilibrista de los sentimientos».Le Monde «Milena Busquets se desliza por sus libros con la misma ligereza y aparente ...

Robles Ávila, Sara

MÉTODO 1 de español, nivel A1, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuesta innovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de las produc...

Robles Ávila, Sara

Se trata de un manual teórico-práctico con el que poder enseñar a tus estudiantes los componentes pragmáticos. Ofrece: - Un material con apoyo audio y visual para mostrar y aprender mejor la intención comunicativa de los interlocutores. - Un amplio compendio de los contenidos pragmáticos que guían una comunicación eficaz: desde los factores que rigen la dinámica de los saludos...

Robles Ávila, Sara

MÉTODO 5 de español, niveles C1-C2, es un método con una propuesta innovadora en el campo de la didáctica del español destinado a jóvenes adultos, en el que se recoge lo mejor de la tradición con las nuevas corrientes metodológicas. Este curso de Método 5 ofrece una secuencia intensiva, pensada para desarrollarse en unas 100-120 horas de clase, dependiendo de si se trabaja excl...

Robles Avila, Sara

MÉTODO 3 de español, nivel B1, es un método de enseñanza intensivo / extensivo destinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permite adaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas de una u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuesta innovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de las produc...

Robles Ávila, Sara

MÉTODO 5 de español, niveles C1-C2, es un método con una propuesta innovadora en el campo de la didáctica del español destinado a jóvenes adultos, en el que se recoge lo mejor de la tradición con las nuevas corrientes metodológicas. Este curso de Método 5 ofrece una secuencia intensiva, pensada para desarrollarse en unas 100-120 horas de clase, dependiendo de si se trabaja excl...

Robles Ávila, Sara

Manual para conocer y trabajar la pragmática como estrategia de comunicación, dirigido a los docentes y a futuros docentes. Sus objetivos son: - Llamar la atención sobre los contenidos pragmáticos asociados a determinadas funciones comunicativas y usos lingüísticos. - Reflexionar sobre cómo llevar al aula de español contenidos pragmáticos, usos comunicativos, estrategias y tá...