Ay de los Vencidos

Amat, Jordi

¿Es democrática una ciudad en la que no pueden vivir quienes han nacido en ella?«Todas las ciudades tendrían que tener un libro sobre sus batallas.» Jorge Dioni «Amat tiene la lucidez de atravesar el libro con la pregunta más incómoda posible: ¿podemos decir que Barcelona es, hoy, una ciudad democrática?» Eduard Voltas Pocas ciudades han atravesado mutaciones tan profundas com...

Martin Asensio, Gustavo

Nada de lo ocurrido tras el 18 de julio de 1936 fue fruto de la improvisación. Los documentos internos de la Internacional Comunista revelan que, antes del estallido de la Guerra Civil, existían en España redes, estructuras y directrices diseñadas para acelerar un proceso revolucionario. A partir de una investigación exhaustiva en archivos soviéticos y europeos, el autor demues...

De Navascues, Javier

Pedro de Valdivia fundó Santiago de Chile y abrió un territorio que nadie había logrado someter antes. Pero su historia no termina ahí. Murió en Tucapel, derrotado y ejecutado por quienes habían aprendido a combatirle. Y, sin embargo, con el paso del tiempo, su figura no dejó de crecer. Estatuas, poemas, billetes, nombres de ciudades durante siglos fue elevado a símbolo de un p...

Oliva, Llúcia

Un retrat coral de la Guerra Civil i la revolució social des de la mirada de dones i nenes a la rereguarda republicana, a partir de diaris, memòries i testimonis orals en primera persona. Malgrat la diversitat dedats i contextos, els relats comparteixen experiències de pèrdua, violència i transformació de la vida quotidiana. Cada capítol funciona com una peça autònoma que, en c...

García Del Junco, Francisco

España fue la «úlcera sangrante» de Napoleón y el inicio de su caída. Pero también fue un paraíso para sus mariscales, profesionales del saqueo. La entrada de las tropas napoleónicas en 1808 no trajo las reformas que cantaron los afrancesados, sino el robo de todo lo que encontraron. De Sevilla se llevaron casi mil cuadros en Burgos, profanaron el sepulcro de El Cid en Madrid, ...

Castellanos, Santiago

¿Cómo se formaron las sociedades de la península ibérica antes de la llegada de Roma? ¿Qué papel desempeñaron fenicios y griegos en este extremo del Mediterráneo? ¿Cómo se desarrolló la larga conquista romana y qué consecuencias tuvo? En «Hispania», Santiago Castellanos recorre más de mil quinientos años de historia, desde las primeras colonizaciones hasta el final del dominio ...

Waa

Waa

REINVENTAR LA VIDA. Reinventar la vida es aprender a aprender, a reconstruir y a construir, a darle sentido a lo improbable, es aprender a preguntar, a cuestionarlo todo por el gusto de conocer, por el placer de descubrir... El Arteterapia es una disciplin ...

Waa

ARTE CONTEMPORÁNEO EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. El más largo aprendizaje de todas las artes es aprender a mirar. Jules de Goncourt. El principal objetivo de la enseñanza del arte es que los alumnos lleguen a entender los mundos sociales y culturales en los ...