Cultura Infantil y Multinacionales
Steinberg, Sh.
Para muchas empresas comerciales, los niños y niñas, y el dinero de sus familias, constituyen uno de sus principales objetivos. Hay programas de televisión, películas, videojuegos, juguetes, libros y restaurantes que se dirigen específicamente a este sector de la población, todo lo cual ha dado lugar a una «cultura infantil» manejada por ejecutivos de mercadotecnia y publicidad...
Sinopsis
Para muchas empresas comerciales, los niños y niñas, y el dinero de sus familias, constituyen uno de sus principales objetivos. Hay programas de televisión, películas, videojuegos, juguetes, libros y restaurantes que se dirigen específicamente a este sector de la población, todo lo cual ha dado lugar a una «cultura infantil» manejada por ejecutivos de mercadotecnia y publicidad. Mediante una serie de interesantes y perspicaces ensayos, este libro explora algunos de los iconos que modelan los valores y la consciencia infantil, desde Barrio Sésamo, Beavis y Butt-Head, los Power Rangers y Barbie hasta el osito Barney; desde las películas de Walt Disney hasta los videojuegos de Nintendo. Personalidades de la educación, la sociología y la cultura popular analizan los profundos efectos y la penetrante influencia de estas producciones de las compañías comerciales en un estilo de divulgación que madres, padres, docentes y público en general recibirán con agrado. Shirley R. STEINBERG, Joe L. KINCHELOE, Henry A. GIROUX, Eleanor BLAIR HILTY, Douglas KELLNER, Eugene F. PROVENZO, Peter McLAREN, Janet MORRIS, Linda K. CHRISTIAN-SMITH, Jean I. ERDMAN, Alan A. BLOCK, Aaron David GRESSON III, Murry R. NELSON, Jeanne BRADY, Jan JIPSON y Ursi REYNOLDS afirman que las experiencias infantiles están siendo remodeladas, con o sin nuestro consentimiento, y reflexionan sobre las consecuencias de todo este âbombardeo comercialâ de productos culturales sobre niñas y niños y sobre las concepciones existentes acerca de la infancia.
Índice
Sobre los autores. Basta de secretos. Cultura infantil, saturación de información e infancia postmoderna, por S. R. Steinberg y J. L. Kincheloe. âSolo en casaâ y âMalo hasta la médulaâ: surge una infancia postmoderna, por J. L: Kincheloe. ¿Son las películas de Disney buenas para sus hijos?, por H. A. Giroux. De âBarrio Sésamoâ a âBarney y sus amigosâ: la televisión como profesor, por E. Blair Hilty. âBeavis y Butt-Headâ: no hay futuro para la juventud postmoderna, por D. Kellner. Los juegos de vídeo y el surgimiento de medios interactivos para los niños, por E. F. Provenzo Jr. Los âPower Rangersâ: la estética de la justicia falo-militarista, por P. McLaren y J. Morris. âáNo es verdad mamá!â Los niños construyen la infancia leyendo novelas de terror, por L. K. Christian-Smith y J. I. Erdman. Leer revistas infantiles: cultura infantil y cultura popular, por A. A. Block.
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