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Cyberprogram 2. 0. Cyberbullyinga Prebenitzeko Eta

Cyberprogram 2. 0. Cyberbullyinga Prebenitzeko Eta

Garaigordobil Landazabal, Maite / Martinez

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el c...

Editorial:
Ografico
Año de edición:
2017
Materia:
Apoyo docente
ISBN:
978-84-368-3850-3
Páginas:
304
Encuadernación:
Normal tapa blanda (libros)
26,95 €
IVA incluído
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Sinopsis

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: ? Identificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, así como los roles implicados en este fenómeno. ? Analizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones. ? Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. ? Promover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc. Este tipo de intervención será desarrollada por un profesional de la psicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y está confirmada su eficacia. La experiencia estimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como una disminución de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales.

Índice

Sarrera. Programaren oinarri teorikoa. Esku-hartze programaren deskribapena. Ebaluazio tresnak eta programak garapen sozioemozionalean dituen eraginak. Erreferentzia bibliografikoak.

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