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Enseñar Qu¡Mica

Enseñar Qu¡Mica

De las Sustancias a la Reacción Química

Agudelo Carvajal, Carlos Guillermo

Una recopilación de artículos de cinco ámbitos conceptuales básicos y fundamentales de la química en la educación secundaria. A través de una pluralidad de enfoques y propuestas didácticas proporciona una visión amplia, coherente y actualizada de la enseñanza de la química. Se trata de una obra colectiva, con la participación de más de treinta profesores y profesoras de diferen...

Editorial:
Heinle
Año de edición:
2019
Materia:
Apoyo docente
ISBN:
978-84-18058-04-2
Páginas:
353
Encuadernación:
Normal tapa blanda (libros)
33,50 €
IVA incluído
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Sinopsis

Una recopilación de artículos de cinco ámbitos conceptuales básicos y fundamentales de la química en la educación secundaria. A través de una pluralidad de enfoques y propuestas didácticas proporciona una visión amplia, coherente y actualizada de la enseñanza de la química. Se trata de una obra colectiva, con la participación de más de treinta profesores y profesoras de diferentes países (España, Portugal, México, Inglaterra y EE.UU.), de gran utilidad para todas las personas que dedican su esfuerzo y entusiasmo a la mejora de la enseñanza de la química.

Índice

una recopilación de artículos de los cinco últimos monográficos de química de la revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales y cuyos contenidos dan cuenta de cinco ámbitos conceptuales básicos y fundamentales de la química en la educación secundaria. A través de una pluralidad de enfoques y propuestas didácticas proporciona una visión amplia, coherente y actualizada de la enseñanza de la química en esta etapa educativa. Se trata de una obra colectiva, con la participación de más de treinta profesores y profesoras de diferentes países (España, Portugal, México, Inglaterra y EE.UU.), de gran utilidad para todas las personas que dedican su esfuerzo y entusiasmo a la mejora de la enseñanza de la química, para el profesorado que enseña química en la educación secundaria, tanto en cursos de ciencias como en cursos específicos de química, y para los estudiantes que se preparan para ser en un futuro próximo profesores y profesoras de ciencias.

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