Experimentar
Aplicación del Método Científico a la Construcción del Conocimiento
Galetto, Marina
El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la ciencia desde su amplia concepción clásica. En palabras de Ludwig Wittgenstein: . La experimentación y la práctica de laboratorio se caracterizan por ser estrategias didácticas para un m...
Sinopsis
El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la ciencia desde su amplia concepción clásica. En palabras de Ludwig Wittgenstein: <
Índice
Extracto del Índice: I. MODELOS TEÓRICOS Experimentar en la escuela del tercer milenio. Los referentes epistemológicos. Resumen histórico acerca del método científico. Referencias a la didáctica de la experimentación. El modelo, la organización y la evaluación del trabajo científico en el aula. La construcción de redes. Hacia un nuevo perfil de docente. II. MODELOS OPERATIVOS Algunas consideraciones antes de desarrollar las aplicaciones prácticas. Los glaciares. Factores modeladores del territorio e importantes indicadores de las variaciones medioambientales: Descripción y fases de trabajo. Geométricamente. Observemos los objetos que nos rodean: Descripción y fases de trabajo. Consideraciones metodológicas. Arte prehistórico. Un ejemplo de arqueología imitativa: Las pinturas rupestres de Riparo Dalmeri: Descripción y fases de trabajo.
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