Inteligencia Tactica Deportiva
Sola Santesmases,Josep
La presente obra aborda dos temáticas diferenciadas en relación a la inteligencia táctica deportiva. La primera, después de una revisión histórica de las distintas concepciones de táctica, explica la noción de inteligencia táctica deportiva desde el modelo psicológico. Desarrolla también los conceptos de técnica y estrategia deportiva como comportamientos deportivos nítidamente...
Sinopsis
La presente obra aborda dos temáticas diferenciadas en relación a la inteligencia táctica deportiva. La primera, después de una revisión histórica de las distintas concepciones de táctica, explica la noción de inteligencia táctica deportiva desde el modelo psicológico. Desarrolla también los conceptos de técnica y estrategia deportiva como comportamientos deportivos nítidamente diferenciados. Además, reflexiona sobre las diversas interpretaciones de la táctica y su relación con las diferentes tipologías de aprendizaje deportivo (etapas o fases de formación táctica). La segunda, propone el entrenamiento y la educación de la inteligencia táctica. Parte de la táctica deportiva como interpretación del juego vinculándola con su aplicación educativa, ofreciendo sólidos principios para el entrenamiento: modelo didáctico, intervenciones pedagógicas concretas y programación de la táctica deportiva. Inteligencia táctica deportiva es de indudable interés para educadores físicos, psicólogos, pedagogos, maestros y técnicos deportivos.
Índice
Prólogo: Entender y entrenar la inteligencia táctica Primera parte Entender el comportamiento táctico deportivo Capítulo 1 Modelos teóricos antecedentes del comportamiento táctico 1. Revisión histórica y clasificación de modelos antecedentes 1.1. Etapas de análisis de la estructura de los deportes 1.2. Clasificación de los modelos teóricos de estudio de la táctica deportiva 2. Modelos dualistas: criterio de extensión 2.1. Modelo ambientalista  reflexológico: técnica y táctica 2.2. Modelo cognitivo  cibernético: esquemas mentales procesuales 3. Modelos estructuralistas: criterio de interacción 3.1. Modelo fenómeno - estructural del ataque y la defensa (Bayer, 1992) 3.2. Modelo praxeológico (Parlebás, 1988) 3.3. Modelo de la psicología de la relación (Riera, 1995) 3.4. Modelo ecológico (Sampedro, 2000) 4. Modelo naturalista y funcional: criterio de comportamiento 4.1. Modelo de campo psicológico funcional (Roca, 1999/2007) 4.2. Tabla comportamental psicológica Capítulo 2 Percepción: habilidad motriz y técnica deportiva 1. Taxonomía funcional del comportamiento motor 1.1. Nivel funcional del comportamiento motor humano 1.2. Bases biológicas propioceptivas 1.3. Finalidad adaptativa 1.4. Taxonomía del comportamiento motor y tipologías motoras humanas 2. Percepción, habilidad motriz (perceptual and motor skills) y técnica deportiva 2.1. Percepción y habilidad motriz (perceptual and motor skills) 2.2. Habilidad motriz y técnica deportiva 2.3. Técnica y deportes con saberes interactivos: integración funcional 2.4. Tipologías de habilidades motrices humanas y técnica deportiva vinculada 3. Técnica como adaptación al entorno físico 3.1. Medio físico 3.2. Multiplicidad de objetos 4. Caracterización funcional de la técnica deportiva Capítulo 3 Entendimiento: deportes y saberes interactivos 1. Entendimiento: deportes y saberes interactivos 1.1. Entendimiento
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