Manual. Programacion Didactica de Acciones Formati
Mf1442_3
Salesa Amarante, Nuria
Programación Didáctica de Acciones Formativas para el Empleo (MF1442_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110), publicado en los reales Decretos 1697/2011 y 625/2013. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un materi...
Sinopsis
Programación Didáctica de Acciones Formativas para el Empleo (MF1442_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110), publicado en los reales Decretos 1697/2011 y 625/2013. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: Ficha técnica Objetivos generales y específicos Desarrollo teórico Ejercicios prácticos con soluciones Resumen por tema Glosario de términos Bibliografía / Referencias legislativas
Índice
MF1442_3: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO TEMA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL - Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación - Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración - Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características - Programas formativos: estructura del programa - Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD - Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea - Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO - La formación por competencias - Características generales de la programación de acciones formativas - Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción - Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales - Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación - Secuenciación. Actualización y aplicabilidad - Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo - Metodología: métodos y técnicas didácticas - Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad - Recursos pedagógicos.
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