Sort que Et Tinc a Tu!

Llenas, Anna

Disfruta de un nuevo formato de El Monstruo de Colores, ¡ahora más interactivo que nunca! El pack incluye el libro pop-up, para disfrutar de la historia en tres dimensiones, y el peluche original multicolor de El Monstruo de Colores. Cada peluche es diferente. ¡No hay dos iguales! ¡El regalo perfecto para cualquier niño o niña! ...

Susaeta Ediciones

Recorre las imágenes de las grandes máquinas con la linterna de cartón que incluye el libro y descubre todo lo que la oscuridad esconde. ¡Ya verás cómo te diviertes! ...

Yamada, Kobi

Arriba l'àlbum il·lustrat més commovedor de l'any, de la mà de Kobi Yamada, autor supervendes del New York Times. Em pregunto què deuen pensar. Els altres. No són aquí. Són d'allà. Són diferents. Al costat d'una bardissa que divideix les persones, un parell d'amics es pregunten com deuen ser les que habiten l'altra banda. No són com nosaltres, insisteix un d'ells. L'altre li pr...

Susaeta Ediciones

Recorre las imágenes de aviones y aeropuertos con la linterna de cartón que incluye el libro y descubre todo lo que la oscuridad esconde. ¡Ya verás cómo te diviertes! ...

Susaeta Ediciones

Recorre las imágenes de trenes y estaciones con la linterna de cartón que incluye el libro y descubre todo lo que la oscuridad esconde. ¡Ya verás cómo te diviertes! ...

Campoy, Ana

¡Viaja por la historia y resuelve todos sus misterios!Cuando una extraña pieza de imprenta aparece en la librería del abuelo, Eric, Victoria y su gato Sebastián viajan a la Alemania medieval a través de un libro encantado. Allí deberán conseguir la ayuda de unas brujas, resolver enigmas de letras perdidas y encontrar el taller de Gutenberg antes de poder regresar a casa. ...

Canals Botines, Mireia

Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonética de manera indirecta. Esta consciencia fonética se adquiere inconscientemente por parte del niño/niña pero intencionalmente por el maestro/a...

Canals Botines, Mireia

Amb aquest llibre, es pretén ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en procés d'aprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. L'objectiu és adquirir consciència fonètica de manera indirecta. Aquesta consciència fonètica s'adquireix inconscientment per part de l'infant però intencionadament pel mestre/a ...

Canals Botines, Mireia

Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonética de manera indirecta. Esta consciencia fonética se adquiere inconscientemente por parte del niño/niña pero intencionalmente por el maestro/a...

Canals Botines, Mireia

Amb aquest llibre, es pretén ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en procés d'aprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. L'objectiu és adquirir consciència fonètica de manera indirecta. Aquesta consciència fonètica s'adquireix inconscientment per part de l'infant però intencionadament pel mestre/a ...

Canals Botines, Mireia

Amb aquest llibre, es pretén ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en procés d'aprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. L'objectiu és adquirir consciència fonètica de manera indirecta. Aquesta consciència fonètica s'adquireix inconscientment per part de l'infant però intencionadament pel mestre/a ...

Canals Botines, Mireia

Amb aquest llibre, es pretén ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en procés d'aprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. L'objectiu és adquirir consciència fonètica de manera indirecta. Aquesta consciència fonètica s'adquireix inconscientment per part de l'infant però intencionadament pel mestre/a ...