11 Ideas Clave. Como Realizar un Proyecto de Aprendizaje Servicio
11 Ideas Clave
Puig Rovira, Josep Maria
El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la...
Sinopsis
El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía. El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología.
Índice
Algunos motivos para impulsar un proyecto de ApS · 11 preguntas clave sobre el ApS y 11 ideas clave para responderlas. 1. El aprendizaje servicio es una pedagogía del compromiso cívico. 2. El aprendizaje servicio articula tres dinamismos educativos básicos: necesidades, servicio y aprendizaje. 3. Una experiencia significativa incluye participación, cooperación, reflexión y reconocimiento. 4. Los centros educativos y las entidades sociales deben establecer relaciones de colaboración. 5. Incorporar el aprendizaje servicio a un centro educativo requiere compromiso personal e inteligencia pedagógica. 6. Implantar el aprendizaje servicio en una entidad social supone reconocer su dimensión pedagógica y definir un servicio útil y formativo. 7. Los proyectos de ApS siguen etapas bien establecidas y han de estar abiertos a cambios imprevistos. 8. Las competencias son el foco de la evaluación del alumnado en los proyectos de aprendizaje servicio. 9. El aprendizaje servicio es una metodología flexible que puede aplicarse a múltiples ámbitos temáticos. 10. Para implantar y difundir el aprendizaje servicio conviene aplicar estrategias locales. 11. Para evaluar y mejorar un proyecto de aprendizaje servicio es útil analizarlo con la ayuda de una rúbrica. Para saber más...Referencias bibliográficas
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