Adaptaciones Curriculares (3 Vol) + Cd Rom
Propuestas Curriculares
Galve Manzano, Jose Luis
En el tomo I se analizan las medidas de atención a la diversidad, la evolución histórica de las actitudes y las etapas por las que ha pasado la intervención educativa en educación especial. Se analiza la fundamentación legal estatal y de las comunidades autónomas con legislación propia. \n \nSe describen y explican los diferentes términos y conceptos implicados y se concluye co...
Sinopsis
En el tomo I se analizan las medidas de atención a la diversidad, la evolución histórica de las actitudes y las etapas por las que ha pasado la intervención educativa en educación especial. Se analiza la fundamentación legal estatal y de las comunidades autónomas con legislación propia. \n \nSe describen y explican los diferentes términos y conceptos implicados y se concluye con un análisis pormenorizado de las adaptaciones curriculares individuales y grupales y los programas de refuerzo. \n \n \nA partir de los elementos comunes que existen en la normativa de las diferentes comunidades autónomas y del marco conceptual de referencia se proponen casos prácticos que sirvan de ejemplificación. \n \nSe analizan con detalle cada una de las fases y dimensiones implicadas, poniendo énfasis en la forma de responder a las necesidades del alumnado. Se incluyen los diferentes modelos propuestos por las comunidades autónomas con legislación propia. Se analizan los distintos niveles de respuesta a la diversidad. \n \nAsí mismo se valora el papel de las familias y la respuesta a la diversidad. \n \nEl tomo II se dedica íntegramente a informes y casos prácticos de las diferentes etapas educativas, incluyendo en algunos casos más de un modelo de adaptación para el mismo caso. \n \nLos informes siguen la metodología expuesta en la obra: Evaluación e Informes Psicopedagógicos de esta misma editorial. \n \nSe describen de forma detallada los datos personales, el análisis del contexto familiar y escolar, las condiciones personales, la competencia curricular, las conclusiones y, sobre todo, la determinación de las necesidades educativas espec
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