Bimo 3-Discapacidad Intelectual (Sindrome de Down)
Mateo Ortega,Elena
Material interactivo con pegatinas reutilizables incluidas. BIMO 3. Se centra en la discapacidad intelectual( Síndrome de Down). En BIMO 3 las frases tienen como máximo 6 palabras. Los cuadernos que presentamos pueden ser utilizados de modo específico y/o complementario, como materiales de intervención en dos ámbitos diferenciados de necesidades educativas. 1. En la educaci...
Sinopsis
Material interactivo con pegatinas reutilizables incluidas. BIMO 3. Se centra en la discapacidad intelectual( Síndrome de Down). En BIMO 3 las frases tienen como máximo 6 palabras. Los cuadernos que presentamos pueden ser utilizados de modo específico y/o complementario, como materiales de intervención en dos ámbitos diferenciados de necesidades educativas. 1. En la educación en valores para Educación Infantil y Primaria, y en algunos aspectos básicos de inteligencia emocional, para niños con o sin dificultades en el desarrollo del lenguaje. 2. En la adquisición del lenguaje oral, que pueden manifestar algunos niños con dificultad. A través del uso de un Sistema Aumentativo de la Comunicación, el Bimodal, se pretende que amplíen el aprendizaje de gestos; desarrollen las estructuras morfosintácticas de su lenguaje y mejoren la comprensión lectora. BIMO es la mascota que introduce las distintas emociones (alegría, tristeza, temor, sorpresa...) para que los niños puedan identificarlas, discriminarlas y expresarlas. Como aspecto novedoso, destacamos la colaboración de menores que presentan discapacidades y que comparten, a través de estos cuentos, sus características diferenciadoras. Este hecho puede ayudar a otros niños y niñas a comprender y aprender a enfrentarse a determinadas experiencias y situaciones, que también pueden darse en sus vidas. En este volumen se aborda el valor de LA IGUALDAD. Plantea una situación en la que el desconocimiento y prejuicio hacia alguien que se valora como diferente, puede predisponer al rechazo en la relación social. Algunos niños y niñas sienten que su diferencia puede inducir a este tipo de actitudes. El interés por conocernos nos descubre un gran mundo de posibilidades, en el otro y en uno mismo, de las que tenemos muchos que aprender.
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