Ciencias Sociales: Concepciones y Procedimientos
Geograf¡a, historia, econom¡a, sociolog¡a, antropolog¡a, paisaje y arqueolog¡a urbana, conocimiento del medio, entorno ¨son partes de un todo? ¨A qu? nos referimos cuando hablamos del medio social y cultural? ¨Tiene el mismo sentido ahora que hace veinte a¤os? En lo que s¡ parece que estamos de acuerdo es en que a trav?s de las ciencias sociales podemos tomar conciencia, explic...
Sinopsis
Geograf¡a, historia, econom¡a, sociolog¡a, antropolog¡a, paisaje y arqueolog¡a urbana, conocimiento del medio, entorno ¨son partes de un todo? ¨A qu? nos referimos cuando hablamos del medio social y cultural? ¨Tiene el mismo sentido ahora que hace veinte a¤os? En lo que s¡ parece que estamos de acuerdo es en que a trav?s de las ciencias sociales podemos tomar conciencia, explicar y aprender las respuestas que ha ido dando la humanidad a sus propios problemas, para poder proyectar ideas y proponer soluciones a las situaciones problem ticas presentes con vistas al futuro. La selecci¢n de textos que se presentan en este libro introducen elementos de an lisis y reflexi¢n a fin de revisar el papel de las ciencias sociales en las aulas de infantil, primaria y secundaria.
Índice
El estudio del medio sociocultural en la educación de hoy ò Conocimiento del medio social y cultural ò La importancia del espíritu científico ò El papel de la geografía y la historia ( La familia: el primer ámbito para la socialización del alumnado de educación primaria ò Una experiencia de historia en educación secundaria: 'En tiempos de los castillos' ò Organización flexible, currículum flexible ò Diseño de unidades didácticas
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