Curriculum Editado y Sociedad del Conocimiento
Texto,Multimedialidad y Cultur
Escolano Benito, Agustin
Índice
Presentación Agustín Escolano Benito Universidad de Valladolid El libro escolar y la cultura de la educación. La manualística, un campo en construcción Agustín Escolano Benito Universidad de Valladolid Texto, multimedialidad y sociedad del conocimiento. Consecuencias para la nueva educación Antoni J. Colom Cañellas Universidad de Baleares Comunicación, textualidad y educación. Una perspectiva hermenéutica Joaquín Esteban Ortega Universidad Europea Miguel de Cervantes (Valladolid) Hipertextualidad, multimedialidad y nuevos lenguajes Anita Gramigna Universidad de Ferrara El libro de texto y las disciplinas escolares: una mirada a sus orígenes Antonio Viñao Frago Universidad de Murcia Texto, imaginario, socialización. El caso de los manuales de urbanidad en el siglo XIX y a principios del siglo XX Jean-Louis Guereña Universidad de Tours Apologistas, iconoclastas y críticos ante el libro escolar Joaquín Esteban Ortega Universidad Europea Miguel de Cervantes Los textos visibles del saber y el poder en la escuela. Una mirada crítica Raimundo Cuesta Grupo Fedicaria-Salamanca El libro escolar en la sociedad plural y globalizada Alfredo Jiménez Eguizábal Universidad de Burgos Los usos del manual y la cultura de los profesores María Nieves Gómez García Universidad de Sevilla La utilización de los libros de texto en los orígenes de segunda enseñanza oficial Cristina Yanes Cabrera Universidad de Sevilla Cultura docente y dimensión pragmática de los manuales escolares Clara Revuelta Guerrero Universidad de Valladolid El MUPEGA y la recuperación de la memoria biblio-hemerográfica de la educación en Galicia Vicente Peña Saavedra Universidad de Santiago - Museo Pedagóxico de Galicia Libros viejos, nue
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