Didactica de la Expresion Corporal
Alleres Monograficos
Learreta, Begoña
Como continuación a su anterior obra Los contenidos de Expresión Corporal, en este libro se desarrollan los aspectos didácticos y de aplicación práctica. Esta parte es la que más dificultades genera al profesorado sobretodo por la falta de delimitación de este ámbito de la motricidad. Los autores, con gran acierto y de forma exhaustiva, exponen su metodología que ya han experim...
Sinopsis
Como continuación a su anterior obra Los contenidos de Expresión Corporal, en este libro se desarrollan los aspectos didácticos y de aplicación práctica. Esta parte es la que más dificultades genera al profesorado sobretodo por la falta de delimitación de este ámbito de la motricidad. Los autores, con gran acierto y de forma exhaustiva, exponen su metodología que ya han experimentado y llevado a cabo en diversos centros y niveles educativos. A través de los denominados por ellos talleres monográficos, generados a partir de un tema específico pero con un enfoque multidisciplinar, ofrecen, de una manera innovadora, actividades prácticas y funcionales. Los talleres están pensados para que no supongan ninguna dificultad a la hora de su aplicación. Se pueden ajustar tanto a la educación formal como no formal. Y, sobretodo, no requieren por parte del docente ningún dominio de ejecución técnico-expresivo. Asimismo, se aporta material complementario con la intención de facilitar la preparación y desarrollo didáctico de cada taller. Este libro, junto al anterior, supone una propuesta firme y rigurosa para reconducir el ámbito de la Expresión Corporal.
Índice
DEDICATORIAS 5 AGRADECIMIENTOS 7 PRÃLOGO 11 introducción 13 primera Parte. LA ENSEÃANZA DE LA EXPRESIÃN CORPORAL 1. Cómo introducir la Expresión Corporal en Educación Física 19 2. Cómo justificar el trabajo de Expresión Corporal al alumnado en un contexto de Educación Física 24 3. Educación en valores y Expresión Corporal 29 4. La búsqueda de la globalización/interdisciplinariedad 41 5. El papel del profesorado ante el grupo 44 6. La selección de las propuestas: criterios para manejar la dificultad de las propuestas 49 7. La selección y utilización de los espacios y los materiales 60 8. La selección y utilización de la música 66 9. Los recursos tecnológicos como enriquecimiento de las clases de Expresión Corporal 73 10. Cómo crear una buena dinámica de grupo 79 11. Cómo fomentar el trabajo sonoro en el alumnado 88 12. La reflexión a partir del trabajo de Expresión Corporal 93 13. La utilización de la Expresión Corporal como espectáculo en el ámbito educativo 99 14. La evaluación en Expresión Corporal 103 15. Currículum oculto y Expresión Corporal 112 SEGUNDA PARTE. LA PRÃCTICA DE LA EXPRESIÃN CORPORAL: TALLERES MONOGRÃFICOS 16. Estructura de los talleres monográficos 121 17. âArte y creaciónâ 123 18. âCine y expresiónâ 135 19. âCómics y tebeosâ 154 20. âCuentos y relatosâ 175 21. âCuerpo y comunicaciónâ 192 22. âLuces y sombrasâ 215 23. âPoesía y movimientoâ 230 24. âPresentación y desinhibiciónâ 242 25. âRitmo y movimientoâ 252 26. âSentarse y levantarseâ 289 Referencias bibliográficas 303
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