Educacio, Valors I Actituds
Campos Aparicio, Carmen
Índice
PRIMERA PART: Reflexions Introducció El valor del dià leg Esbrinant el valor del dià leg L'educació i el fet d'educar El fet de «Fracassar l'escola» i el fet de «fracassar a l'escola» L'educació en valors a l'escola SEGONA PART: Fent una prà ctica, el cinefòrum El cinefòrum com a estratègia per a la crítica a la modificació de conducta: l'obra d'Stanley Kubrick Introducció Entrem en matèria Com fer de l'ús de la paraula una prà ctica didà ctica Criteris per a la selecció de la pel·lícula Com fer d'una pel·lícula una eina de treball transversal? Estructuració per al tractament transversal Què no podem oblidar suport teòric per a la prà ctica proposant l'anà lisi crítica des del cinefòrum Plantejaments teòrics entorn de l'actitud envers el dià leg Característiques de les actituds Cóm i per què canvien les actituds? Estratègies per al canvi d'actituds, models teòrics Desenvolupament històric de la modificació de la conducta Lectures, referències, fonts, documents, capítols i llibres bà sics recomanats TERCERA PART: Prà ctiques I. Parà metres significadors de l'educació en valors i actituds: Cóm caldria plantejar l'educació i els valors a l'escola L'educació en valors i actituds segons els nivells d'educació El dià leg i l'educació en valors i actituds II. Les actituds i les seves funcions: Material introductori i prà ctic Entrant en matèria Les funcions de les actituds L'anà lisi discursiu i comentari de texts Texts per a comentar-ne Prà ctica: Desenvolupant el conte III. Treballant envers l'actitud/s que cal/en per a la convivència en pau Fitant l'à rea de reflexió: Metamorfosis i transformació de les poblacions Els engranatges de la «mà quina de la convivència» Técnica «Foto Paraula» Prà ctica 1 Prà ctica 2 Prà ctica 3 IV. Tècniques de treball amb valors Introducció Tècniques per a treballar: Frases inconcluses Els v
Comentarios
Sé el primero en comentar este libroArtículos relacionados