Educar la Mirada
Garcia-Rincon, Cesar
No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón âeducar la miradaâ es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento único....
Sinopsis
No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón âeducar la miradaâ es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento único. El libro, claro, didáctico, pero con rigor científico, constituye una herramienta básica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho más poderoso y sostenible que el capital económico.
Índice
Extracto del Ãndice: I. Percepción interpersonal: gafas para ver. 1. Lo que va del ver al actuar. 2. La atención al otro. 3. Gestalt y pobreza: la mente desenfocada. 4. La persona-estímulo: el necesitado y sus ímágenes sociales. 5. La persona-impresión: el voluntario y sus imágenes mentales. II. Pensamiento prosocial: sombreros para pensar. 6. Los marcos de referencia como mecanismos de la percepción y procesamiento de la realidad. 7. Dimensiones cognitivas y pensamiento prosocial: pistas para dibujar mapas solidarios. 8. Fichas y Procedimientos didácticos para desarrollar el pensamiento: empático, crítico, creativo, dinámico, sistémico, constructivo y ecléctico.
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