Enigmas y Dilemas de la Practica Docente
La Apropiacion de la Cultura e
Galvan Mora, Lucila
Índice
AgradecimientosIntroducción1. El problema en perspectivaPropósitos y alcances del estudioPuntos de partida y preguntas inicialesAntecedentesReferentes teóricos básicosProceder metodológicoAristas de la negociaciónAportes y vetas en el campo2. Ser estudiante y profesor. Historias de la práctica¿Cómo llegaron Aldo y Juan a la profesiónHistoria de Aldo y once niñas y niños repetidoresHistoria de Juan y el parteaguas del aula3. La urdimbre contextual. Base histórica de las prácticas de enseñanzaConcepciones y prácticas docentesMovilidad y circulación de la planta docenteOrganización cotidiana de la estancia en la escuela4. Las relaciones de tutoría. Paradojas, momentos y negociacionesConocimiento de las niñas y los niños del grupoGestión y organización del trabajo en el aulaLugar del estudiante de Magisterio en la escuela de práctica5. La recreación de la cultura escolar. Hallazgos y horizontesFuerzas y condicionesOtras vetas, otras preguntasAlgunas líneas propositivasReferencias bibliográficasAnexos
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