Epa11 Pues... Claro!. La Enseñanza y Aprend. matem
Ayala,C.l. / Galve,J.l. / Mozas,L. / Trallero,
Esta guía del Programa PUES... ¡CLARO! se compone de tres partes diferenciadas: \n \n Aprendizaje y desarrollo: Se analizan los principales enfoques del aprendizaje de las Matemáticas, su localización en el currículo de Educación Primaria, las estrategias de aprendizaje y su aplicación a la resolución de problemas, etc. También se analiza el concepto de dificultades de aprendi...
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Sinopsis
Esta guía del Programa PUES... ¡CLARO! se compone de tres partes diferenciadas: \n
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- Aprendizaje y desarrollo: Se analizan los principales enfoques del aprendizaje de las Matemáticas, su localización en el currículo de Educación Primaria, las estrategias de aprendizaje y su aplicación a la resolución de problemas, etc. También se analiza el concepto de dificultades de aprendizaje, sus causas y posibles líneas de intervención. \n
- Se desarrollan sugerencias para la enseñanza de las Matemáticas. \n
- Fundamentación y estructuración del Programa PUES... ¡CLARO! \n
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- Se aborda el aprendizaje de contenidos y procedimientos de forma jerárquica, a partir de los componentes que constituyen cada uno de ellos. \n
- Se sigue una secuencia de presentación por el profesor y de representación por el profesor y de representación de los contenidos por los alumnos: inactiva (a través de la acción), icónica (tanto a través de la organización visual como del uso de imágenes o dibujos) y simbólica (que implica el uso de lenguajes más o menos formalizados). \n
- Se apoya en estrategias de comprensión, elaboración de esquemas, adquisición y uso de la información. \n
- Se fundamenta en un modelo heurístico de resolución de problemas. \n
- Tiene en cuenta determinadas variables que inciden en el desarrollo lógico-matemático. \n
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