Evaluacion Comprensiva
Y Evaluacion Basada en Estanda
Stake, Robert
El libro recorre los principales enfoques tanto cuantitativos (haciendo explícitos unos criterios, unas necesidades, unos estándares y unos rendimientos) como cualitativos (estudiando la actividad, las aspiraciones, los problemas y los logros de los participantes y de los observadores críticos). Así, Stake presenta una serie de elecciones que el lector debe hacer entre distinta...
Sinopsis
El libro recorre los principales enfoques tanto cuantitativos (haciendo explícitos unos criterios, unas necesidades, unos estándares y unos rendimientos) como cualitativos (estudiando la actividad, las aspiraciones, los problemas y los logros de los participantes y de los observadores críticos). Así, Stake presenta una serie de elecciones que el lector debe hacer entre distintas opciones alternativas: · Mantenerse independiente o unirse al personal y los demás actores implicados en el programa · Valorar la experiencia personal como elemento probatorio o rechazarla por su sesgo · Ayudar al desarrollo formativamente o valorar el programa existente sumativamente. · Emplear las cuestiones de estudio, los objetivos, las ganancias, la eficiencia o la resolución de problemas como estructura conceptual clave · Invertir mucho o poco en probar y validar los procedimientos de recogida de datos. · Apoyar los estándares y los códigos éticos de las asociaciones profesionales.
Índice
Evaluación comprensiva y basada en estándares · Evaluación basada en criterios y evaluación interpretativa · Roles, modelos y predisposiciones · La evaluación basada en estándares · La evaluación comprensiva · La recogida de datos · Análisis, síntesis y metaevaluación · Clientes, actores implicados, beneficiarios y lectores · Cuestiones que necesitan interpretación · La evaluación basada en pruebas · Hacer lo correcto · Palabras finales · Referencias bibliográficas
Comentarios
Sé el primero en comentar este libroTambién te puede interesar
