Evaluacion Habilidades Motrices Basicas
Fernandez / Gardoqui / Sanchez
Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Para ello se parte de un análisis de las diferentes habilidades motrices de las que se presentan escalas de evaluación, para disponer de una...
Sinopsis
Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Para ello se parte de un análisis de las diferentes habilidades motrices de las que se presentan escalas de evaluación, para disponer de una sólida fundamentación en la que apoyar el diseño de las tareas que configuran las escalas que se proponen. Las escalas de evaluación que se presentan están rigurosamente validadas dentro de la metodología propia de las escalas de Rasch, que es el procedimiento utilizado. Estas escalas permiten tender un puente entre una evaluación cualitativa, basada en la apreciación subjetiva de la adecuación del movimiento a propósitos concretos, y las posibilidades de cuantificación que ofrecen los test y pruebas convencionales de carácter cuantitativo. Las escalas de tareas que se recogen en esta obra pueden ser una ayuda significativa para el profesorado de Educación Física en la difícil labor de evaluar adecuadamente los progresos de los escolares en el desarrollo de su competencia motriz.
Índice
Introducción 9 Primera parte Las habilidades y destrezas motrices básicas 13 1. Las habilidades y destrezas motrices básicas 13 2. La habilidad básica de desplazarse 15 2.1. Características principales del patrón motor de carrera 16 2.2. El proceso evolutivo que sigue la habilidad de la carrera 17 2.3. Identificación de las principales variables que pueden modificar y/o incrementar la dificultad en la habilidad motriz de la carrera 18 3. La habilidad básica de girar 21 3.1. Características principales del patrón motor de los giros 22 3.2. El proceso evolutivo de la habilidad de girar 23 3.3. Identificación de las principales variables que pueden modificar y/o incrementar la dificultad en la habilidad motriz de girar 23 4. Las habilidades básicas de manejo de móviles 26 4.1. Características principales de las habilidades básicas de manejo de móviles 26 4.2. El proceso evolutivo en las habilidades relativas al manejo de móviles 28 4.3. Identificación de las principales variables que pueden modificar y/o incrementar la dificultad motriz de manejar móviles 30 Segunda parte Objetivos y metodología de la investigación 33 1. Objetivos de la investigación 33 2. Metodología de la investigación 33 2.1. Diseño de la investigación 33 2.2. Población y muestra 34 2.3. Instrumentos 34 2.4. Procedimiento 35 2.5. Estudio piloto 37 Tercera parte Presentación y análisis de los datos obtenidos en la investigación 57 1. Comprobación de la validez y fiabilidad de los instrumentos propuestos 57 1.1. Justificación de la validez de los instrumentos 57 1.2. Análisis de la fiabilidad del instrumento propuesto 59 1.3. Comprobación de las diferencias de la habilidad por sexo 59 1.4. Criterios adoptados en función de los resultados de los test de validación 61 2. Presentación y análisis de los resultados de la habilidad de desplazamientos 62 3. Presentación
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