La Educación (Com)Partida
Sentido y Acentos
Vílchez Martín, Luis Fernando
Al elaborar y ofrecer este relato educativo -dice el autor- soy consciente de que en cierto modo narro mi vida, o más exactamente la lectura de mi vida. Como también soy consciente de proponer, a través del relato, una invitación a la búsqueda del sentido de la educación y, a través de ella, un sentido para la vida. No lo hago, obviamente, con afán doctrinal, mucho menos ejempl...
Sinopsis
Al elaborar y ofrecer este relato educativo -dice el autor- soy consciente de que en cierto modo narro mi vida, o más exactamente la lectura de mi vida. Como también soy consciente de proponer, a través del relato, una invitación a la búsqueda del sentido de la educación y, a través de ella, un sentido para la vida. No lo hago, obviamente, con afán doctrinal, mucho menos ejemplarizante, pero sí desde lo más sincero de mí mismo. Es un relato subjetivo, como todos los relatos, que se ofrece con el deseo de que pueda servir a otros. En todo caso, para compartirlo con quienes aman la educación y se preocupan por ella. En la educación, entendida en su más amplio sentido y en sus muchas dimensiones, he encontrado un sentido para mi vida. Como les ha ocurrido y les ocurre a tantos profesores y maestros a lo largo del tiempo.
Índice
Prólogo. El valor de un legado, de Carmen Guaita 1. Propuesta 2. El paradigma narrativo. La vida como lectura y la lectura como búsqueda de sentido 3. Una entrevista-resumen 4. De la educación partida... 5. ... a la educación (com)partida 6. La educación como ayuda en la búsqueda personal de sentido para la vida 1. La clave de la historia personal 2. La clave de la gratuidad 3. la clave de la síntesis 4. La clave personalista 5. la clave de las lecturas que otros nos han legado 6. La clave del símbolo 7. La clave del diálogo 8. la clave de la revolución de la esperanza 7. Mi relato educativo en perspectiva universitaria 8. Contextos y aprendizajes 9. Los alumnos 1. Los difíciles adolescentes del siglo xxi percibidos por sus profesores 2. Los universitarios que yo he conocido 10. ¿Qué pasa con los profesores? 1. El llamado malestar docente 2. Diversos términos para designar una misma realidad 3. Las demandas razonables de los profesores 11. ¿... y con la familia? 1. La familia, objeto de preocupación, investigación y estudio 2. Las preocupaciones educativas de los padres 3. Roles antiguos y nuevos en la educación familiar 4. Constantes educativas observadas en los progenitores mediante los estudios realizados 5. Primacía de los aspectos emocionales 12. Las expectativas de los padres y las expectativas de los profesores frente a frente 1. Las expectativas de los padres 2. Las expectativas de los profesores 3. Compartir retos, proyectos y respuestas 13. La tutoría, espacio privilegiado para el encuentro educativo y ayuda a la búsqueda de sentido 1. Un hallazgo educativo 2. La soledad del alumno actual 3. La tutoría, un espacio para un encuentro interpersonal de carácter educativo 4. Orientar y desorientar 5. O
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