Las Competencias Basicas Desde la Educacion Fisica
Contreras, Onofre R. / Cuevas, Ricardo
La inclusión de las competencias básicas en el currículo oficial conlleva una serie de cambios a la hora de diseñar y aplicar la práctica educativa. Conscientes de la importancia y la oportunidad que supone este cambio para la Educación Física, los autores de Las competencias básicas desde la Educación Física presentan en este libro una hoja de ruta que facilita al maestro y al...
Sinopsis
La inclusión de las competencias básicas en el currículo oficial conlleva una serie de cambios a la hora de diseñar y aplicar la práctica educativa. Conscientes de la importancia y la oportunidad que supone este cambio para la Educación Física, los autores de Las competencias básicas desde la Educación Física presentan en este libro una hoja de ruta que facilita al maestro y al profesor su labor docente para el desarrollo de las competencias básicas. El libro se estructura en varias partes, comenzando por una reflexión crítica sobre el enfoque de las competencias para abordar, seguidamente, otros muchos aspectos de interés como son la programación por competencias en Educación Física, su sentido dentro del ámbito de la materia o su desarrollo a través de los principales contenidos de la asignatura. Finalmente, la obra ofrece una completa visión acerca de la evaluación de las competencias básicas en Educación Física. Así, la obra constituye una rigurosa propuesta para la mejora de la praxis educativa que plantea soluciones claras para aplicar el enfoque por competencias a la realidad educativa actual. En definitiva, un interesantísimo conjunto de reflexiones y propuestas prácticas para formar mejor, a través de la Educación Física, a ciudadanos preparados y competentes para la sociedad que les ha tocado vivir.
Índice
Introducción ...................................... 9 PARTE I LAS COMPETENCIAS BÃSICAS DESDE UNA PERSPECTIVA CRÃTICA Capítulo 1 ........................................ 15 Idea crítica de las competencias en la Educación Física. Onofre R. Contreras Jordán PARTE II LA PROGRAMACIÃN POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÃN FÃSICA Capítulo 2........................................... 29 La autonomía e iniciativa personal: estrategias didácticas y diseño curricular. Onofre R. Contreras Jordán Capítulo 3 .................................................. 45 Las competencias básicas en Educación Física: programación y diseño de tareas. Juan Carlos Pastor Vicedo y Ricardo Cuevas Campos PARTE III LAS COMPETENCIAS EN EL ÃMBITO DE LA EDUCACIÃN FÃSICA Capítulo 4 .................................................... 63 La competencia social y ciudadana en Educación Física. Sixto González Víllora, María Catalán Eslava y José Manuel Lara Pérez Capítulo 5 ..................................................... 79 La competencia de aprender a aprender en Educación Física. Pedro Gil Madrona y David Cordente Mesas Capítulo 6 ........................................................ 95 La competencia cultural y artística en Educación Física. Ricardo Cuevas Campos y Juan Carlos Pastor Vicedo PARTE IV APORTACIONES DE LOS CONTENIDOS DE EDUCACIÃN FÃSICA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÃSICAS Capítulo 7 ................................................................ 117 Educación Física, salud y desarrollo curricular de las competencias básicas. Francisco Javier Valenciano Valcárcel y Juan Gregorio Fernández Bustos Capítulo 8 ................................................................ 145 La enseñanza deportiva escolar orientada al desarrollo de las competencias básicas. Luis Miguel García López y Sixto González Víllora Capítulo 9 ...................................................
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