Los Derechos del Niño en la Escuela
Una Educacion para la Ciudadan
Le Gal, Jean
Tras un largo proceso histórico, el niño sumiso ha acabado convirtiéndose en un niño ciudadano, titular de derechos civiles, sociales y culturales, así como merecedor de libertades públicas. Para que este proceso llegue a buen fin parece imprescindible que ya desde la escuela exista un aprendizaje. Así, el niño se convierte en ciudadano a través del ejercicio de la ciudad...
Sinopsis
Tras un largo proceso histórico, el niño sumiso ha acabado convirtiéndose en un niño ciudadano, titular de derechos civiles, sociales y culturales, así como merecedor de libertades públicas. Para que este proceso llegue a buen fin parece imprescindible que ya desde la escuela exista un aprendizaje. Así, el niño se convierte en ciudadano a través del ejercicio de la ciudadanía. Con una larga experiencia como educador, formador e investigador y responsable del Movimiento Freinet, Jean Le Gal propone elementos útiles y adecuados para el establecimiento de una educación para la ciudadanía en la escuela a través de una participación activa y responsable de los alumnos: asambleas de clase, consejo escolar, organización de las responsabilidades, procedimientos participativos, normas de vida y disciplina educativa, etc.
Índice
La ciudadanía democrática. La ciudadanía, un concepto en construcción permanente. Hacia una democracia participativa · La ciudadanía del niño. Del niño sumiso al niño ciudadano. La convención internacional de los derechos del niño y la escuela · La participación formadora en la escuela. La participación en los textos oficiales. El ejercicio de la ciudadanía requiere un aprendizaje. Los enseñantes deben recibir apoyo en su acción · El ejercicio de las libertades. El derecho de expresión · La experiencia de los consejos de Nantes. Las experiencias de Korczak, Pistrak y Freinet. Hacia una disciplina educativa y legal
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