Método Diverlexia 3

Silva,Carmen

Cuarto cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, con el que se completa la enseñanza del código alfabético y se abordan las letras y reglas ortográficas más complejas.Mediante un enfoque fonético-silábico estructurado, el alumnado consolida la lectura y la escritura, corrige errores frecuentes y desarrolla estrategias para automatizar la ortografía.Idea...

Mañas, Pedro

Aprèn de forma divertida i eficaç amb Marcus Pocus i els seus amics del Club de la Lluna Plena.Refresca els coneixements adquirits durant el curs escolar amb els quaderns de vacances de Marcus Pocus. Amb activitats didàctiques adequades a cada edat, i alternant les diferents àrees de treball, podràs repassar el que has après de manera lúdica i aprendre jugant. Al final del llib...

Ayne Lopez, Eva

La colección «Sílabas y Palabras» es un conjunto de cuadernos orientados a aquellos niños y niñas que se están iniciando en el proceso de la lectoescritura. A través de ejercicios repetitivos, pero a la vez divertidos, aprenderán a leer y a escribir sus primeras palabras. De forma progresiva, se trabaja tanto la letra mayúscula y la cursiva como la letra de imprenta. Según la c...

Ayne Lopez, Eva

La colección «Sílabas y Palabras» es un conjunto de cuadernos orientados a aquellos niños y niñas que se están iniciando en el proceso de la lectoescritura. A través de ejercicios repetitivos, pero a la vez divertidos, aprenderán a leer y a escribir sus primeras palabras. De forma progresiva, se trabaja tanto la letra mayúscula y la cursiva como la letra de imprenta. Según la c...

Ayne Lopez, Eva

La colección «Sílabas y Palabras» es un conjunto de cuadernos orientados a aquellos niños y niñas que se están iniciando en el proceso de la lectoescritura. A través de ejercicios repetitivos, pero a la vez divertidos, aprenderán a leer y a escribir sus primeras palabras. De forma progresiva, se trabaja tanto la letra mayúscula y la cursiva como la letra de imprenta. Según la c...

Vvaa

Un cuaderno de actividades con el que los niños de 4 a 5 años repasarán y terminarán de asimilar los conocimientos trabajados en el colegio Mi cuaderno de actividades Rubio está pensado para que se convierta en el compañero de tu hijo a lo largo de todo el curso escolar. Dividido en prácticas secciones, le enseñaremos, a través de variadas fichas y juegos muy visuales a dibuja...

Silva,Carmen

Primer cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, una forma divertida y eficaz de enseñar a leer, especialmente pensada para niños con diferentes ritmos o estilos de aprendizaje.A lo largo de 15 semanas de trabajo, desarrolla la conciencia fonológica, la memoria auditiva, la discriminación visual, la grafomotricidad y otros prerrequisitos clave para faci...

Silva,Carmen

Cuarto cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, con el que se completa la enseñanza del código alfabético y se abordan las letras y reglas ortográficas más complejas.Mediante un enfoque fonético-silábico estructurado, el alumnado consolida la lectura y la escritura, corrige errores frecuentes y desarrolla estrategias para automatizar la ortografía.Idea...

Silva,Carmen

Quinto cuadernillo del Método Diverlexia, orientado a reducir errores de lectura y escritura y a mejorar la fluidez lectora.A través de actividades estructuradas, trabaja la confusión de letras, omisiones, inversiones y sustituciones frecuentes en niños con dislexia o con dificultades para automatizar la lectoescritura.Incluye ejercicios de conciencia fonológica, vocabulario y ...

Silva,Carmen

Sexto cuadernillo del Método Diverlexia, diseñado para mejorar la ortografía en los últimos cursos de Primaria y en Secundaria.Trabaja las principales dificultades ortográficas mediante actividades que fomentan la reflexión, la deducción y el uso de estrategias mnemotécnicas para lograr una escritura correcta y consciente.Un enfoque práctico y motivador que desarrolla también e...

Silva,Carmen

Segundo cuadernillo del programa Aprender a leer con el Método Diverlexia, que introduce de forma progresiva la lectura y la escritura mediante un enfoque fonético-silábico basado en la evidencia científica.Trabaja las vocales y las primeras consonantes a través de actividades estructuradas que favorecen la discriminación auditiva, la asociación sonido-letra y la escritura func...

Silva,Carmen