Niño de 1 a 4 Años

Stupple, Dr. Aaron

El libro que tus hijos necesitan que leas ¿Se puede permitir a los niños comer lo que quieran, dormir cuando quieran y usar las pantallas a su antojo? La mayoría de padres respondería que no, pero Aaron Stupple médico y padre de cinco nos propone un cambio de perspectiva: ¿y si fuera precisamente el exceso de normas y control lo que estropea las relaciones con nuestros hijos y...

Uruñuela, Pedro Mª

¿Cuál es el ámbito de trabajo de la nueva figura de coordinador o coordinadora de bienestar y prevención de la violencia, recientemente creada en los centros educativos? Tres campos de actuación definen su tarea: en primer lugar, trabajar el bienestar socioemocional, que puede definirse como la experiencia subjetiva de sentirse bien, un estado que desarrolla las capacidades y h...

Aa.vv.

Este libro nace de la formación permanente y la reflexión de un grupo de docentes que, durante años, han estudiado, compartido, analizado y sistematizado juntas su trabajo dentro y fuera de sus aulas, con el fin de llevar a su práctica educativa una pedagogía de calidad. En sus páginas se desarrolla una propuesta que incluye de manera rigurosa y flexible tanto los diferentes as...

Horno Cheliz, Mamen

Las palabras importan porque influyen en el modo en el que entendemos lo que nos rodea. Del mismo modo, ser neurodivergente supone enfrentar retos importantes, porque no es sencillo cumplir con las expectativas de un mundo que está hecho para otros y, por tanto, exige necesidades que se deben cubrir. Las personas doblemente excepcionales (con altas capacidades y autismo) proce...

Lamata Cotanda, Rafael

La creatividad no es un don reservado a unos pocos, es la capacidad que nos ha permitido, como especie, resolver problemas y evolucionar. Sin embargo, en algún momento dejamos de confiar en ella y preferimos las respuestas seguras y las fórmulas probadas y conocidas. Y esto tiene consecuencias directas en nuestras aulas. ¿Qué ocurre cuando un docente se enfrenta a un grupo que ...

Silva,Carmen

Quinto cuadernillo del Método Diverlexia, orientado a reducir errores de lectura y escritura y a mejorar la fluidez lectora.A través de actividades estructuradas, trabaja la confusión de letras, omisiones, inversiones y sustituciones frecuentes en niños con dislexia o con dificultades para automatizar la lectoescritura.Incluye ejercicios de conciencia fonológica, vocabulario y ...

Gesell, Arnold

Este libro, junto con los otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la materia. Objeto de múltiples reediciones, los años pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con excepcional precisión y gran riqueza la conducta infantil en las edades comprendidas entre los 11 y los 12 años: su comportamiento general, el cuidado personal y l...

Gesell, Arnold

Este libro, junto con los otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la materia- Objeto de múltiples reediciones, los pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con excepcional precisión y gran riqueza de detalles los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño de 9 a 10 años: las características motrices, la co...

Gesell, Arnold

Este libro, junto con los otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la misma. Objeto de múltiples reediciones, los años pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con gran claridad y sencillez la conducta infantil en las edades comprendidas entre los 7 y 8 años: las características motrices, la higiene personal, la expresión emoci...

Gesell, Arnold

Este libro, junto con los otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la materia. Objeto de múltiples reediciones, los años pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con excepcional claridad y realismo el comportamiento infantil en las edades comprendidas entre los 5 y los 6 año: las características motrices, la higiene personal, l...

Gesell, Arnold

He aquí el volumen que completa la trilogía elaborada por Arnold Gesell y seis colaboradores sobre la evolución del niño hasta su juventud. Se trata de una obra en la que se mantiene el concepto general de desarrollo como establecimiento progresivo de pautas evolutivas, así como el procedimiento objetivo de investigación para determinar los rasgos típicos y su clasificación ser...