Prevencion de la Violencia y Resolucion de
Conflictos
Fernandez Garcia, Isabel
Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo perso...
Sinopsis
Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos.
Índice
Extracto del Ãndice: 1/ Violencia, agresión y disciplina. 2/ Causas de la agresividad escolar. 3/ Tipos de hechos violentos. 4/ Modelo de intervención. 5/ Pensar juntos. Crear normas. 6/ Aproximación curricular. 7/ Tratamiento directo de los agentes en conflicto. 8/ Participación. 9/ Organización escolar. 10/ Conclusiones.
Comentarios
Sé el primero en comentar este libroTambién te puede interesar
Otros libros del autor