Libros de Pedagogía 18731 resultados

Vv.aa

Rey Navarro, Jose Antonio / Cardona Garc

Mercedes Zarzuela Borrego

Vv.aa.

Nueva edición del texto de referencia en Genética en el que se tratan de forma precisa los principios fundamentales de la genética humana y médica, enfatizando en aquellos mecanismos moleculares y genéticos que subyacen en diferentes patologías humanas, proporcionando así un nuevo avance hacia la medicina personalizada. La obra tiene un enfoque básicamente clínico, presentando...

Martinez-Otero Perez, Valentin

En este libro sobre El Quijote, a partir de un enfoque humanístico, se repasan aspectos de naturaleza pedagógica, psicológica, antropológica, social, etc. La magna novela, enmarcada en el paso del siglo del Renacimiento al del Barroco, es fuente inagotable de inspiraciones y de orientaciones. Pese al tiempo transcurrido y a la distinta sensibilidad moral de nuestra sociedad, Ce...

Mañu, Jose Manuel / Feria, Manuel

Este libro está escrito pensando en padres, profesores y otros educadores de chicos y chicas entre 6 y 12 años. ¿Qué criterios son válidos para educar en esa franja de edad? ¿Cómo afianzar los hábitos básicos? ¿Cómo atender a su educación afectivo-sexual? ¿Lee y comprende bien para su edad? ¿Valora los idiomas? ¿Cómo actuar ante un comportamiento anómalo? ¿Cómo ayudarle a gest...

Vv.aa.

Vv.aa.

Liceras Ruiz, Angel / Romero Sanchez, Guad

El cometido último de las Ciencias Sociales, como campo científico específico directamente abocado a la realidad social, consiste en el estudio de las actuales sociedades. Con vistas a comprender su complejidad e intentar responder a sus problemas, en esta obra se trata de analizar tanto el ámbito como las características del conocimiento social, haciendo especial hincapié en s...

Gaspar Gonzalez Rus

Miss Eli

Mª Angeles Vela Pavon

Panadero Cuartero, Juan Eduardo / Manso

Martinez Montero, Jaime / De La Rosa San

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Goleman / Senge / Senge, Peter

Daniel Goleman y Peter M. Senge ofrecen a los profesionales de la educación, a los padres con hijos en edad escolar y a todo aquel relacionado con la pedagogía, la incorporación de tres conjuntos de habilidades básicas de comprensión: el triple enfoque. Este nuevo libro se encuentra en la estela de El cerebro y la inteligencia emocional, Liderazgo y Cómo ser un líder, Danie...

Susanibar, Franklin / Dioses, Alejandro

El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros. En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la complej...

Nora Scheuer Rubiños, Montserrat De La C

Este libro se sitúa en el campo de la investigación de las concepciones de niños, familiares y maestros acerca del aprendizaje. Propone pensar el dibujo y la escritura como actividades cuya comprensión requiere considerar múltiples dimensiones (socioculturales, representacionales, metacognitivas, perceptivomotrices y educativas) y su aprendizaje plantea particulares desafíos. S...

Gisela Untoiglich, Maria Aparecida Affon

Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Profundiza en el paradigma de la inclusión educativa, sin de...

Beatriz Janin, Olvaldo Tulio Frizzera, C

¿Los niños desatentos e hiperactivos dan cuenta de algo que ocurre en nuestros días? Padres desbordados, padres deprimidos, docentes que quedan superados por las exigencias, un medio en el que la palabra ha ido perdiendo valor y normas que suelen ser confusas... ¿podrían ser etiquetados? Algunas reflexiones sobre los tipos de desatención e hiperactividad, las intervenciones pos...

Moreno Coco, Carmen

Alfredo Fierro

Vv.aa.

Urrea Mendez,Fina

Monfort , Isabelle

Cabello Gonzalez, Rosario / Castillo Guald

Se han cumplido veinticinco años desde que los profesores John Mayer y Peter Salovey conceptualizaran el término de «inteligencia emocional» en 1990. Durante estos años miles de trabajos científicos han resaltado la relevancia de la inteligencia emocional como factor protector de aspectos tan importantes para la vida como la salud física y mental, el funcionamiento social o el ...