Libros de Pedagogía 18731 resultados

Cascales Navalpotro, Ana Maria

Ana Maria Farre Gaudier

Mujeres líderes, referentes y voces autorizadas en la educación de nuestro país —Alejandra Vallejo-Nágera, Ana Pérez Saitua, Montserrat Del Pozo, Carmen Pellicer, Ana Juliá, Arancha Cendoya, Mar Martín, Rosa Casafont, Alicia Bastos, Nuria Sánchez Povedano, Míriam Reyes, Luz Rello, María Jesús Frígols, Tania Santiago, Susana García Mangas, Garbiñe Larralde, Charo Fernández, Rocí...

Gimenez-Salinas Framís, Andrea

La delincuencia organizada transnacional es un fenómeno delictivo complejo que implica la ejecución de múltiples actividades ilícitas, cuyas consecuencias presentan una amenaza para cualquier sociedad, socavando seriamente en sus estructuras sociales, políticas y económicas. Esta monografía ofrece respuestas a las principales cuestiones, necesarias para entender esta tipología...

Moreno Fernandez, Olga

Johann Heinrich Pestalozzi, Francisco Giner de los Ríos, Manuel Bartolomé Cossío, María Montessori, John Dewey, Célestin Freinet, Alexander Sutherland Neill, Paulo Freire, son algunos de los pensadores y máximos referentes intelectuales y morales de la cultura educativa, pioneros que han sentado las bases, ideas y estrategias de los sistemas educativos actuales en todo el ...

Longares Latorre, Manuel Antonio / Torres

Hernández Martín, Azucena

El imparable progreso tecnológico, los nuevos dispositivos electrónicos que se van incorporando al mercado, a la sociedad y a los centros educativos, demandan la adquisición y desarrollo de competencias digitales sólidas entre los ciudadanos. Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando los estudiantes adquieren, desarrollan y van consolidando estas competencias, est...

Turull Rubinat, Max

Esta obra se asemeja a un manual clásico porque compendia lo más sustancial de una materia, en este caso la docencia universitaria. Va dirigida a todo el profesorado universitario, de cualquier ámbito geográfico, área de conocimiento; a todos los que, en general, apenas han recibido formación pedagógica específica. En cierta manera, también puede decirse que ha sido concebida a...

Rivas, Pablo

Alfaras, Joan

Ramiro Viso,Jose

Esta obra tiene como objetivo principal que alumnado, los docentes y los demás miembros de la comunidad educativa no tengan miedo a las emociones, se permitan sentir libremente, reconocerlo y comprender qué influencia ejerce en lo que dicen y hacen. Las emociones ayudan a aprender y a recordar lo aprendido. Las vivencias que han estadorodeadas de emociones intensas se graban y ...

Diez Gutierrez Enrique Javier

Los mecanismos de construcción social de la desmemoria colectiva, el silencio, el miedo y el olvido que impuso la dictadura aún se pueden percibir en las páginas de los libros de texto. En especial, en los temas a los que no se suele llegar o por los que, a veces, se pasa de puntillas. Hoy en día, el resurgimiento y auge del fascismo ha alentado a partidos conservadores y neoli...

Davies, Simone

Aunque se trate de una obra destinada principalmente a familias, El pequeño Montessori en casa abarca tanto la preparación material del ambiente como la preparación espiritual del adulto para poder fomentar de manera exitosa la construcción de un ser humano feliz y responsable. Este libro se centra en dar herramientas pragmáticas sin renunciar a los aspectos más filosóficos de ...

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Zac, Mario

Aa.vv

Un libro juego ideal para divertirse y conocer nuevos mundos.Un libro desplegable que contiene objetos para buscar, piezas para encajar y muchas propuestas para jugar y aprender conceptos básicos sobre cada entorno. Cada pieza va acompañada de una explicación sobre qué es y para qué sirve.El kit perfecto para tu pequeño héroe o heroína. ...

Monge Lopez, Carlos / Gomez Hernandez, P

La inclusión educativa supone un desafío y una necesidad en los actuales sistemas universitarios. Se entiende como una necesidad en el marco de garantizar una Educación Superior de calidad para todos los estudiantes, cuidando también la calidad laboral de los profesionales que trabajan en el ámbito universitario. Pero esta necesidad no es una cuestión fácil de abordar, pues sup...

Ogallar Aguirre, Teresa

Homer (Adaptacio De G. Cross)

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Anton Garcia, Francesc

Cañadas Osinski, Isabel

Objetivos, plan de trabajo, diseño, hipótesis, etc., son elementos que definen y delimitan el uso del método empírico en las ciencias sociales en general y en particular en la criminología, pero estos conceptos, requerimientos y exigencias descansan, en tanto que hablamos de investigación basada en la observación y experimentación, en la calidad de los datos sobre los que se fu...

Cabeza Pereiro, María Del Carmen

¿De dónde vienen las lenguas de signos? ¿Cuáles son los tipos? ¿Cómo se conforman? ¿Cómo es su léxico y su gramática? ¿Cómo se aprenden? ¿Hay una cultura sorda? Todas estas preguntas se responden en este libro. Su principal objetivo es saciar la curiosidad de quien se quiera aproximar al entendimiento y estudio las lenguas de signos. Especialmente dirigido a estudiantes de las ...

Temes Cordovez, Rafael R.

Posiblemente nunca hubiéramos pensado que seríamos capaces de cartografiar algo tan dinámico y concreto como el vuelo de las gaviotas en su migración anual desde los fríos inviernos del mar del Norte a las cálidas costas de África. Más difícil sería afirmar que seríamos capaces de visualizar, en función del tiempo, las distintas trayectorias que las colonias describen en su via...

Pasamar, Gonzalo

A lo largo de sus capítulos y de una cuidada selección de textos, esta obra hace un repaso por la historiografía de los siglos xviii a xxi, atendiendo a una gran variedad de factores. Examina tendencias e interpretaciones, las culturas políticas que las han cimentado, las formas de representar el tiempo, las estructuras y rasgos profesionales, relaciones con los "usos públicos ...

Bermejo Rubio, Fernando

Los judíos han tenido un impacto extraordinario en la historia universal. La interacción de este pueblo con las civilizaciones babilonia, persa, griega y romana produjo tanto conflictos traumáticos como fenómenos de asimilación cultural e influencias mutuas de todo tipo. Además, el judaísmo ha dejado una impronta indeleble en la configuración de las creencias de la humanidad, y...

Díaz Martínez, Félix

Tradicionalmente, la metodología cualitativa se ha constituido al servicio de programas de investigación sociológicos o psicosociales, aplicándose ocasionalmente sus principios y procedimientos a la práctica logopédica. En la actualidad, la aplicación del enfoque pragmático o del análisis de la conversación a la evaluación e intervención logopédica han generado tradiciones de e...