Libros de Pedagogía 18731 resultados

Bourdieu, Pierrepasseron, Jean-Claude

Publicado originalmente en 1970, La reproducción sigue siendo un texto clave al que hay que volver si se quiere pensar cómo funciona el sistema educativo y en qué medida, o por medio de qué estrategias y desvíos, contribuye a confirmar a los privilegiados y a los desfavorecidos en sus lugares de origen, al mismo tiempo que se ve legitimado como garante neutral de la igualdad de...

Javier Gil Quintana

Silva, Carmen

Aa.vv.

La Universidad como ente vivo responde a la típica necesidadhomeostática de evolucionar para adaptarse a su medio ambiente: lasociedad. Esta capacidad de cambio para ajustarse a los nuevos tiempos la desarrolla a través de dos mecanismos: Innovación e Investigación, haz y envés de la moneda del progreso en todos los campos del saber.Una vez asentados estos nuevos logros, llegad...

Aa.vv.

La Universidad como ente vivo responde a la típica necesidadhomeostática de evolucionar para adaptarse a su medio ambiente: lasociedad. Esta capacidad de cambio para ajustarse a los nuevos tiempos la desarrolla a través de dos mecanismos: Innovación e Investigación, haz y envés de la moneda del progreso en todos los campos del saber.Una vez asentados estos nuevos logros, llegad...

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La Universidad como ente vivo responde a la típica necesidadhomeostática de evolucionar para adaptarse a su medio ambiente: lasociedad. Esta capacidad de cambio para ajustarse a los nuevos tiempos la desarrolla a través de dos mecanismos: Innovación e Investigación, haz y envés de la moneda del progreso en todos los campos del saber.Una vez asentados estos nuevos logros, llegad...

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La Universidad como ente vivo responde a la típica necesidadhomeostática de evolucionar para adaptarse a su medio ambiente: lasociedad. Esta capacidad de cambio para ajustarse a los nuevos tiempos la desarrolla a través de dos mecanismos: Innovación e Investigación, haz y envés de la moneda del progreso en todos los campos del saber.Una vez asentados estos nuevos logros, llegad...

Mora, Francisco

Este libro propone la existencia de una nueva profesión, la de «neuroeducador», en el contexto general de ese gran capítulo que es la educación. Se trata una propuesta inspirada, en su esencia, en la cada vez más estrecha convergencia entre la ciencia y las humanidades, y tiene su fundamento básico en las premisas generales del trabajo que Francisco Mora viene desarrollando des...

Collet, Jordi

En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las soluciones neoliberales y neocon...

Arranz Martínez,Mar

La tecnología ha irrumpido en nuestras vidas en los últimos años deforma vertiginosa, influyendo en todos los ámbitos. Los dispositivosmóviles son objetos esenciales en todos nuestros entornos: en loshogares, en la escuela, en el trabajo y en la sociedad en general. Los niños y las niñas no son ajenos a esta situación, y desde que nacenestán expuestos a las pantallas. Esto nos ...

Vv.aa

Nevot,Antonio Soler,Javier Romero,Dani

Ezquerra, Francisca

Bosch, Ànnia

Vidal González Barredo, José

Ezquerra, Francisca

Conejo Alonso, Ana Isabel

Clemente Roca, Silvia

Clar Boluda, Mª Del Carmen

Aa.vv

Equipo Editorial Sm

Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a...

Equipo Editorial Sm

Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Aa.vv

OBJETIVOConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante... - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Planteamient...

Marín Calero, Carlos

Aavv

Robinson, Viviane

La presión por mejorar el rendimiento escolar viene de dentro y de fuera de la escuela, y cada vez es mayor. Pero muchos de los cambios que se llevan a cabo en los centros educativos no aportan mejoras. Para Viviane Robinson, el término «mejora» debe equipararse con «impacto positivo en los estudiantes». Basándose en evidencias, la autora señala cuáles son los principales prob...

Aa.vv

The Storytime serie have been designed to supplement all English courses and motivate learners to explore English as a foreign language. Improve receptive skills through reading and listening, but also gradually introduce the development of productive skills through the accompanying activities and the production of each story as a play. The selected stories present a great vari...

Serrano López, Federico Guillermo

Niñas y niños vigilados. La preparación para la sexualidad en Colombia y en España en la primera mitad del siglo XX pretende develar el currículo oculto destinado a preparar a los niños para la sexualidad, presente en los libros de lectura de la escuela primaria en las primeras seis décadas del siglo XX. Para ello el autor rastrea en los manuales escolares la red de estrategias...

7 Editores

Valenzuela Martínez, Pedro

Hay maestras y maestros que dedican gran parte de su jornada a las asignaturas invisibles, esas que forman la personalidad, hacen un ser humano digno y son una verdadera educación en valores. Trabajan utópicamente en la misión de conseguir que niñas y niños cumplan su propósito de llevar la paz al mundo. Si eres docente, este manifiesto educativo te impulsará a aplicar el métod...