Libros de Cuadernos pedagógicos 2157 resultados

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Fons Esteve, Monserrat

En este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura, que integra: los conocimientos actuales sobre qué es leer y qué es escribir, la manera de entender hoy en día cómo construyen los niños su pensamiento, es decir, cómo aprenden, y las diferentes prácticas educativas que se han mostrado útiles para iniciar e...

Yuste Hernanz, Carlos

Ámbito de Utilización: 1er Ciclo de Primaria. En esta serie de cuatro niveles presentamos un material, adecuado a la edad, que pretende estimular y desarrollar el razonamiento inductivo (series, clasificación, asociaciones, etc.) y en el cuarto nivel también el razonamiento deductivo. ...

Segarra Neira, Lluis : Barba Uriach, Dav

Quadern de càlcul ràpid de la col·lecció Quatre més onze. A través de jocs i activitats, es treballen l'agilitat mental, l'adquisició de recursos ràpids per a calcular o estimar resultats i la recerca i la utilització de les propietats i les característiques del nostre sistema de numeració i de les operacions. Recomanat per a alumnes d'ESO. ...

Vidal-Abarca Gamez. Eduardo

Yuste, Carlos

Ámbito de utilización: 2º de Educación Primaria. Cuaderno para alumnos del segundo curso de Primaria de este novedoso programa de estimulación de la inteligencia, fruto de la gran trayectoria y experiencia del autor. Se presenta en cuatricromía y con una ilustración muy cuidada y atractiva. ...

Edelvives

Vv.aa.

Alvarez Perez - Soler Vazquez

El programa se desarrolla a través de cuatro niveles de dificultad que se corresponden con los 4 Cuadernillos: ¡Ya entiendo!... con Hypertexto. Estos Cuadernillos se pueden empezar a aplicar desde los primeros cursos de Educación Primaria. Ahora bien, cuando un estudiante de etapas posteriores (Educación Secundaria, Bachillerato o Universidad), quiera aprender la estrategia, es...

Harris, Daniel

Además de la actualización y revisión de todo el libro, esta nueva edición introduce un capítulo independiente (el 22) sobre Espectrometría de masas y otro nuevo, el capítulo 29, sobre garantía de calidad. Los temas han sido introducidos e ilustrados con ejemplos concretos de interés y extraídos del mundo real. Una sucesión de recuadros a lo largo de cada capítulo amplían y exp...

Estevez Gonzalez, Armando / Garcia-Sanch

Yuste, Carlos

Ámbito de utilización: 1º de Educación Primaria. Cuaderno para alumnos del primer curso de Primaria de este novedoso programa de estimulación de la inteligencia, fruto de la gran trayectoria y experiencia del autor. Se presenta en cuatricromía y con una ilustración muy cuidada y atractiva. ...

Molla Bernabeu

Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños y niñas, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos. \n \nPara facilitar esta tarea, se proporciona un inventario de desarrollo en el qu...

Gallego Codes, Julio

Aprender a aprender en la escuela, o también aprender a pensar, es uno de los retos más singulares de la enseñanza actual. En este sentido, las estrategias de aprendizaje, entendidas como las operaciones del pensamiento con las que trabaja el alumno en el proceso de desarrollo del currículo, son herramientas de inestimable valor. Una metodología para enseñar a pensar en el aula...

Departamento Icce

Lahora, Cristina

Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para ellos. En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños; todo ello a través de diez Unidades ...

Orjales Villar

https://youtu.be/91Vdxu4R71Y \n \n \n \nEste libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños/as con TDAH, aplicables al marco escolar. \n \nEn la primera parte de este libro encontrará una relación de algunos de los programas cognitivo-conductuales diseñados para el tratamiento de los niños y niñas con Déficit De ...

Aa.vv.

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Quadern de llengua que forma part d'una col·lecció de deu quaderns pensats per a treballar sistemàticament aspectes ortogràfics, morfològics, sintàctics i gramaticals de la llengua catalana. En aquest quadern es treballen les funcions sintàctiques (el subjecte i el predicat, els complements verbals i els complements circumstancials). Recomanat per a alumnes d'ESO i batxillerat....

Yuste, Carlos

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. \n \nPROGRESINT está considerado como un programa integrador...

Yuste Herranz, Carlos

Centro De Estudios Vector, S.l.

Yuste

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. \n \nPROGRESINT está considerado como un programa integrador...

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Quadern autocorrectiu d'ortografia catalana que forma part d'una col·lecció de quaderns pensats per a treballar l'ortografia de manera inductiva. Conté activitats de consolidació i de memòria i habilitat visuals. Els continguts de cada quadern es reprenen, es reforcen i s'amplien cada tres quaderns. Recomanat per a nens i nenes que cursen el cicle mitjà de primària. ...

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Yuste Hernanz, Carlos

Galve / Mozas

PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisición de estrategias de resolución de problemas aritméticos, así como el refuerzo de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). \n \nLos c...